Author Archives: Синиша

ОСНОВНА ШКОЛА

– директору

ПРЕДМЕТ: Термини за решавање теста из математике и комбинованог теста у оквиру пробног завршног испита (23. и 24. април 2020. године)

 

Поштована/-и,

 

Данас су ученици осмог разреда имали прилику да процене своје знање из српског/матерњег језика. Према првим повратним информацијама у једном краћем периоду дошло је до преоптерећења система, што је код одређеног броја ученика довело до непријатности. Брзом реакцијом компаније Комтрејд и Канцеларије за информационе технологије активирани су додатни ресурси, чиме су отклоњена успорења у раду система.

 

Имајући у виду наведене околности донета је одлука да се термин за решавање теста данас 22.04.2020. продужи до 21.30 часова, што ће бити и у наредна два дана.

 

 

Да бисмо омогућили равномерно оптерећење система сугеришемо следећу организацију тестирања у односу на период у коме ће ученици приступати платформи:

 

 

– у термину од 8 до 12 часова тестове треба да решавају ученици са територије АП Војводине

– у термину од 12 до 16 часова тестове треба да решавају ученици са територије Града Београда

– у термину од 16 до 21,30 часова тестове треба да решавају сви остали ученици (ван територије АП Војводина и ван територије Града Београда)

 

 

Потребно је да ученицима осмог разреда доставите информацију о предложеним терминима за приступ платформи за онлајн теститање током наредна два дана.

 

Срдачно,

 

Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Поводом  Дана школе организован је други ликовни конкурс, на иницијативу и уз подршку нашег бившег  ученика Жељка Мијатовића и његових колега.

Ликовни конкурс организован је за ученике нижих разреда, а литерарни за ученике виших разреда. Пет најуспешнијих ликовних и литерарних радова изложено је  у холу школе, а ученици су јавно награђени, приликом прославе Дана школе.

Ускршња галерија ученика 1. разреда

Ускршња галерија ученика 2. разреда

Ускршња галерија ученика 3. разреда

Ускршња галерија ученика 4. разреда

Ускршња галерија ученика виших разреда

Ускрс у нашем дому

Допис Министарства просвете, науке и технолошког развоја прочитајете овде:

Doc Apr 13 2020

У духу Ускршњих обичаја, наши ученици са својим породицама украшавали су јаја, а слике које су учитељи прослеђивали уредно је сакупила наставница Жана. Погледајте галерију слика.

Лазарева субота обележава дан када је Христ васкрсао свог четири дана мртвог пријатеља Лазара. Наставља се обичајем названим Врбица. Ове године, због пандемије и здравствених мера, уместо у храмовима, обележиће се у домовима.

 

 

У хришћанству данашњи празник означава победу живота над смрћу; на богослужењима се помињу страдања Христова и васкрснуће Лазарево као гаранција за васкрсење свих верника.

Лазарева субота је сећање на догађај у Витанији, где је живео млади човек Лазар са сестрама Мартом и Маријом, који је са свим појединостима описао јеванђелист Лука. На вест о смрти Лазаревој, како је записано у Јовановом јеванђељу, Исус је дошао у Витанију, где је његов пријатељ већ четири дана био сахрањен.

Дошао је до гроба, наредио да се склони гробни камен и позвао Лазара да изађе, што је он и учинио, увијен у погребне покрове, каже предање које је пренео Свети Јован у свом Јеванђељу.

Овај догађај сматра се у хришћанству победом живота над смрћу и наговештај Христовог страдања и васкрсења, у коме је основа новозаветне вере.

То последње чудо Христово, који се већ прочуло по чудесним исцељењима и другим подвизима којим је потврђивао снагу потоње вере, озлоједило је јудејске свештенике и узрок је пресуде на смрт распећем коју му је у среду, у недељи страдања, изрекла јеврејска скупштина Синедрион.

Лазар је живео још тридесет година као епископ на Кипру, где га је посетила и Богородица и поклонила му омофор, њеном руком извезен.

Спомен светог Лазара Четвородневног слави се од првих дана хришћанства, а његово име је симболично и на јеврејском језику Ел-азар значи – Бог је помогао.

Његове мошти почивају данас у Цариграду, где су пренете 890. године са Кипра, односно из Китона код Ларнаке, где је стајала надгробна плоча са натписом “Христов пријатељ”.

Обичаји за Врбицу
На Лазареву суботу обичај је да се носе гранчице врбе и тиме симболично представља свечани Исусов улазак у Јерусалим, када су га дочекали поштоваоци и следбеници.

У Српској православној цркви, Врбица је дечји празник, јер је Христос, према Јеванђељу, улазећи у Јерусалим рекао: “Пустите децу мени, јер таквих је Царство небеско”.

Врбицу обично у цркву носе деца у суботу по подне да би је оставили у цркви да се на Цвети, на јутрењу, окади и очита молитва, а гранчице се после деле народу.

На тај празник се обично бере цвеће, али се не уноси у кућу, већ се држи у дворишту у посуди са водом. Цвећем се рано ујутро кити кућа, а водом у којој је стајало, умивају се укућани.

Обичај је да се тог дана млади међусобно дарују цвећем.

С обзиром на то да је овај празник у време ускршњег поста, црквено правило је да није добро на тај дан играти и певати.

Наравно, славска трпеза је увек посна. Данашњи празник најављује сутрашњи – Цвети, када је Исус Христос свечано ушао у Јерусалим.

Ове године, због епидемије, света богослужења прате се преко телевизијског и радио-преноса и црквених интернет-странице.

Верници могу са својим парохом да се договоре о термину причешћа у свом дому.

Галерија 1. разред

Галерија 2. разред

Галерија 3. разред

Галерија 4. разред

Галерија виши разреди

Мотивација за учење је важан предуслов за успешно учење.
Не можете да се натерате да учите на време и да у томе истрајете?
Немате снаге или концентрације да урадите све како треба?

Оптужујете себе за неучење или лоше резултате?

Градиво вам је обимно, под стресом сте, и нервирате се?
Размишљате да одустане од учења које сте започели или још нисте ни започели?
Доста вам је неких предмета, професора, па и школе?
То је знак да имате проблем у мотивацији за учење.
То није ништа чудно. То је нормално. За очекивати је да вам недостаје мотивација да се предано бавите тако тешким и дуготрајним послом као што је учење. Учење је напор, поготову у средњој школи, да не говоримо о факултету. Није то лако као са песмицама које сте учили у забавишту.
Како да подигнете степен мотивације?
Пред вама је једанаест стратегија које треба да вас уздигну, поправе ваше самопоуздање и вољу за учењем.
1. Направите уговор са самим собом.
Уговор је у пословном свету нешто што обавезује. Он је гаранција да ће се одржати реч. Обавежите се уговором да ћете поправити оцену. Предвидите санкције ако не учите или не поправите оцену!
2. Не чекајте инспирацију за учење.
Учење започните одмах. Будите упорни, не дозволите да вас ишта поколеба. Најлакше је одустати.
3. Испуните неопходне предуслове за учење:
Уредите простор за учење – уредност је пола учења (од плана, торбе, стола,
утврђеног времена…).
Обезбедите оптималну температуру, светлост, стално место (иста ситуација ствара позитивне асоцијације за учење).
Пустите музику. Она позитивно делује на емоције Важно је да музика буде угодна, ненаметљива и тиха, за добро расположење.
Будите одморни (врло важно за учење је да имате довољно сна).
4. Планирајте ваше учење.
Припрема је 90% успеха, предуслов свега. Можете учити стихијски, без плана, али ће то знатно успорити ефекте учења. За добре и брзе резултате морате планирати. Направите план, ставите га на место где ће вам стално бити пред очима и држите га се.
5. Постигните мале успехе на самом почетку јер ништа не мотивише као успех.
Поделите учење на мање целине. Ако разложите процес учења на мање
делове, градиво вам се неће чинити толико тешким и досадним. Када завршите
један део, пре него што пређете на други, осетићете задовољство постигнутим
и напредак, што све добро психолошки делује и мотивише.
6. Користите стратегију „грудва снега”.
Врло добар начин да се мотивишете за учење јесте стратегија „грудва снега”.
Како она изгледа?Отворите ваш уџбеник и пронађите најзанимљивији део за учење. Започните одатле процес учења. На тај начин ћете једну лекцију, део књиге или поглавље савладати на лак и једноставан начин. То ће повећати ваше самопоуздање и мотивацију. Попут грудве снега која се котрља и повећава, тако ће се и ваше наредне активности у учењу везати за први успешно обављен задатак.
7. Немојте неуспех приписивати недостатку спососбности.
Ваша лична уверења о узроцима неуспеха често доводе до пада мотивације.
Избегавајте негативна уверења о својим способностима:
– Немам способности
– не могу да утичем на то
– нисам одговоран за то
– нећу да се трудим узалуд
Развијате позитивна уверења о својим способностима:
– Нисам глуп, само се нисам добвољно потрудио
– могу да утичем на то
– сам сам одговоран
– потрудићу се више од сада
8. Не гледајте негативно на грешке.
Оне су важан део вашег напретка у учењу. Људски је грешити. Ако не грешите, онда стагнирате, не развијате се, не напредујете. Успех је резултат припреме, упорног рада и учења из грешака.
9. Размишљајте о будућности.
Врло важан фактор вашег мотивисања за учење јесте будућност коју сте пројектовали. Учење је корак ка том циљу.
Које будуће циљеве можете да зацртате?
Независност. Да будете независни, да живите од свог посла.
Образовање. Да будете образовани на пољима која вас занимају.
Вештине. Да поседујете вештине које данас немате.
Запослење. Учење може да вам омогући бољу могућност запошљавања.
10. Учите са другом или другарицом.
Такво учење се показало као много лакше, ефикасније и подстицајније. Заједно је по правилу занимљивије и лакше учити.
11. Наградите се за сваки успех, извршење задатка.
Награда ствара позитивне асоцијације. То ће вам повећати жељу за успехом.
Нека награда буде лична, да осетите радост. Унапред одредите шта је награда
(нпр. чоколада, омиљени филм, излазак са друштвом у град…) А највећа награда изнад свих је да будете поносни на своје учење.